对学前儿童来说，如何让他们作好各方面的准备，减少从幼儿园到小学的坡度，让他们顺利地进入小学，我认为学习能力的准备，至关重要。讲起学习能力，首先是一项非常具体的要求，而且要持之以恒地进行培养和训练，鼓励孩子准备好，做个好学生。
1、逐步培养孩子“集中注意力”
孩子从幼儿园到小学，最不易适应的是小学的学习时间比幼儿园要长得多，小学的每节课要40分钟，而儿童的注意力一般只能坚持15-20分钟，如果孩子坐不定、注意力集中不起来，老师教课就听不进去。所以从小培养孩子集中注意力很重要，爸爸妈妈可以指导孩子听故事、画图、弹琴、下棋、做游戏，但目的要明确，不是为画而画、为弹而弹、为玩而玩，除了培养孩子绘画、会弹、会唱、会玩的本领外，还为了锻炼孩子坐得住的耐心和习惯。养成良好的听的习惯和听的能力。
2、要正确指导怎样读书、怎样写字
上小学了，孩子正式开始学习，正式开始学习、读书、写字、计算。上小学了，认得一个个汉字了，以后就可以自己读书，自己读懂每一幅画的意思了。这样做，能很好地鼓励孩子去认字，去读句子，进而喜欢读书，与好书交上朋友。教孩子知道什么是笔画笔顺，常常是从指导孩子学写自己的名字开始的。
如姓名里有横、有竖、有撇、有捺、有点，指导孩子从左往右写，从上往下写。数一数每个字有几笔（划）。幼儿读物中很少有正规的算术题，我们也不要求学龄前的儿童会做正规的题目，但要让他们手指的小肌肉活动灵活些。会画直线，会画圆圈，也会看懂O、△、口、一等各种最简单的图形。会数从1-20的数，会分辨各种颜色。
3、要指导如何使用学具，培养良好的学习习惯
幼儿园没有明确的使用各种学具的要求，孩子们握笔常常从用蜡笔画图开始，不知道正确的握笔姿势是要用大拇指和食指捏住笔杆，中指以下三个指头作垫。铅笔要选HB的木杆铅笔，不要用自动铅笔，特别不能用笔芯是0.5的自动铅笔，这样的铅笔用不出力，稍一用力铅芯就容易折断。削铅笔用卷笔刀，不要用小刀，以免划破手指。
另外，铅笔盒要选用普通的铁皮盒，它平整实用；不要买塑料的，更不要买装拉链的，这些铅笔盒容易变形。铅笔盒里要有铅笔、直尺、卷笔刀，橡皮，经常保持有3-5支削尖的铅笔，橡皮要洗得干干净净，写字时要学会下笔就写得正确，不轻易用橡皮擦或用铅笔涂改。写字要用力，用力了常常会在第二、第三张纸上画出字印来，所以写字时要用垫板。
最后，为了均衡使用双肩的力量，现在的小学生都是使用双肩背书包，幼儿园大班的孩子学会理书包，一年级小学生用书不多、书包里每天都要把语文书、算术书、自然常识、思想品德等课木、还有垫板、文具盒以及必要的练习簿理整齐，带去学校，这就叫带齐学习用品，不要丢三落四。从小会隔夜整理好课业用品，理好书包，也就会当天完成当天的作业，养成自己的作业自己检查的习惯，从小不依赖爸爸妈妈帮助理书包、整理学习用品及检查作业。