电工电子综合实训是一门涵盖了电工和电子技术的综合性课程，旨在培养学生实际操作能力、解决问题能力和创新能力。通过这门课程的学习，学生可以掌握电工电子技术的基本知识和技能，提高实践能力和创新意识，为未来的职业发展打下坚实的基础。在电工电子综合实训中，学生将接触到各种电工电子设备和工具，如万用表、示波器、电烙铁、焊接台等。学生需要学习如何正确使用这些设备和工具，掌握电工电子技术的基本操作方法，如焊接、测量、调试等。同时，学生还需要学习如何分析电路图和电子设备的工作原理，了解电路的基本组成和信号传输的基本原理。在实训过程中，学生需要完成各种实际操作任务，如电路板的制作、电路的连接、电子设备的调试等。这些任务不仅要求学生掌握基本的电工电子技术，还需要学生具备一定的创新能力和解决问题的能力。学生需要根据实际情况进行分析和判断，选择合适的方法和工具完成任务，并不断优化和改进自己的方案。通过电工电子综合实训的学习，学生可以深入了解电工电子技术的应用和发展趋势，提高自己的实践能力和创新意识。同时，学生还可以学习到团队合作和沟通协调的能力，为未来的职业发展做好充分的准备。在实训过程中，学生还需要注重安全意识和环保意识的培养。电工电子技术涉及到一定的安全风险和环境污染问题，学生需要严格遵守安全操作规程和环保要求，确保自身和他人的安全，减少对环境的影响。总之，电工电子综合实训是一门非常重要的课程，它可以帮助学生掌握电工电子技术的基本知识和技能，提高实践能力和创新意识，为未来的职业发展打下坚实的基础。在未来的学习和工作中，学生需要不断学习和应用电工电子技术，不断创新和改进自己的方案，为社会的进步和发展做出更大的贡献。DB-电工电子综合实训平台
每工位电源屏参考图（选配）实训平台参考布局图
模块参考图片
模块参考图片
一、实训平台概述电工电子综合实训平台是整合国内外同类产品合理的实训方法，先进、科学的实训手段并加以消化、提高而研制的新一代实训装置。实训内容根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的要求，并按照职业教育的教学和实训要求而设定，涵盖“电路分析”“电工基础”“电工学”“模拟电子技术”“数字电子技术”等课程的实训大纲要求，其适合普通高校、职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实训课程提供了理想的实训设备。电工电子综合实训平台模块采用磁吸式和插接式结构，内嵌十二合一虚拟仪器测试测量装置和图像采集设备，具有小体积，多功能，高性能的特点。实验工程中能够实时掌握学生的实验情况，方便课堂教学和学生实验数据的存档和分析。电工电子综合实训平台功能先进，实验方法科学，如实验报告自动生成，随机选择某个学生实验过程进行网络直播，实验模块带自动识别、自动供电、信号自动输入、示波器自动探测功能，虚拟测量仪器达十多种，通过互联网时时监控与指导每个学生实验过程等，该实验室各项指标达国际先进水平。二、实训平台特点（1）综合性强：综合了目前国内各类学校电工电子类基础课程的实训内容。（2）实训的深度和广度可根据需要作灵活调整，装置采用磁吸式结构，更换便捷，添加部件即可扩展功能或开发新的实训项目。（3）测量仪表精度高，采用可视化、数字化、智能化模式，符合现代测量发展方向。（4）安全性能高：平台上设有单片机全程控制的一套过流保护装置，短路或过载，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源，确保设备安全。（5）装置结构合理，性能优越，配套完整，外观豪华大气。（6）远程视频监控：采用摄像头实验平台进行实时监控，摄像头通过WIFI接入互联网，支持WEB监控端、移动端远程视频查看，实时监控学生实验情况。也可以选择一工位学生供全室浏览。（7）学生端全程无纸化实验，插入实验模块，界面显示在线进行实训操作，单一学生实训操作可以同步分享于其他工位同学。（8）学生可以准备好实验平台进行远程实验。三、核心功能（一）虚拟仪器测试测量装置1、双通道12位80MSPS实时采样模拟输入通道，输入范围±25V，可通过x10探头扩展到±V，带宽50MHz；可配置为双通道80MSPS示波器；2、双通道函数信号发生器/信号源，可输出正弦、方波、三角波和任意波形，最高支持频率10MHz，频率步进1Hz，波形幅度范围1mVpp-5Vpp，调节步进1mV；3、频谱图仪，DC-20MHz，可选带宽和窗函数、平均模式；4、对外供电，提供一组正负可调输出，输出电压±3V至±15V，调节步进50mV，输出电流mA，提供输出限流调节和输出电流监测功能；一组固定±5V输出，输出电流mA/mA；一组固定3.3V输出，输出电流mA；所有电源均带有短路保护功能；5、波特图分析仪，频率范围为1Hz至20MHz；6、数字万用表，0读数，35/6位，提供交直流电压（0.1mV–36V（安全电压））、交直流电流（0.1uA–10A）、电阻（0.1Ω–40MΩ）、电容（10pF–uF）测量；7、逻辑分析仪，独立16通道，最高采样率MSPS，支持单次、连续和实时采样模式；8、静态输入（与逻辑分析仪复用），16通道，可配置为带译码的4位数码管，或16路LED；9、脉冲信号发生器，独立16通道，最高刷新率10MSPS，可输出自定义的脉冲序列10、静态输出（与脉冲信号发生器复用），可输出时钟、正负脉冲、单次边沿、电平开关等时序；（二）视频监控系统提供本地网关、远程端的视频监控功能。通过视频传输，直观地查看学生实验情况。（三）智能电工电子管理软件学生端：1、电工电子实验模块在线状态实时检测显示2、学生可以选择实验报告模板进行实验操作，并填写相关的实验操作过程及数据，一键生成实验报告，实现无纸化教学，数据上传至服务器，老师随时随地检查报告。3、实时调用虚拟仪器软件4、学生可以实现远程实验老师端：1、可以实时查看每个学生电脑界面及摄像头显示的操作过程2、学生电脑端和摄像头一键分享给其他学生3、教学投屏功能四.课程资源课程目标：1.掌握电工电子单片机技术相关知识2.掌握电工电子单片机技术相关实验和测量方法。五、技术性能：1、工作电源：单相三线～V±5%50Hz2、温度：-10℃～40℃，相对湿度＜85%（25℃）3、装置容量：＜1.5KVA4、重量：Kg5、外形尺寸：1mm×mm×mm六、技术参数
七、单套设备清单
八、设备配置说明
表1
九、实训项目：（一）电路基础1、常用元器件的测量和特性实验2、基尔霍夫定理3、叠加原理4、互易定理5、戴维南定理6、诺顿定理7、电源等效变换8、最大功率传输定理9、一阶动态响应10、二阶动态响应11、RC串并联选频12、RC单、双T选频网络13、RLC串联谐振电路14、二阶有源低通滤波器15、二阶有源高通滤波器16、二阶有源带通滤波器17、二阶有源带阻滤波器（二）基础模拟电路1、单端输入放大电路2、直流稳压电源3、直流可调稳压电源模块4、晶体管共射极单管放大器实训5、场效应管放大器实训6、负反馈放大器实训7、射极跟随器实训8、RC桥式振荡电路调试实训9、调谐小信号放大电路实训10、陶瓷选频放大电路实训11、差动放大器实训12、晶闸管调光电路调试实训13、互补对称式OTL电路调试实训14、门铃电路调试实训15、集成运算放大器指标测试实训16、集成运算放大器的基本应用（Ⅰ）模拟运算电路实训17、集成运算放大器的基本应用（Ⅱ）波形发生器实训18、集成运算放大器的基本应用（Ⅲ）信号处理有源滤波器实训19、集成运算放大器的基本应用（Ⅳ）信号处理电压比较器实训20、晶体管开关电路调试实训21、晶体管特性测试电路实训22、晶体管限幅器电路实训23、晶体管钳位器电路实训24、直流斩波电路特性实训（三）基础数字电路1.逻辑电平显示实训2.基本逻辑门电路功能实训3.优先编码器功能实训4.二进制译码器和数据选择器功能实训5.全加器和超前进位全加器功能实训6.数值比较器功能实训7.七段码锁存/译码/驱动器功能实训8.各类触发器功能实训9.双向移位寄存器功能实训10.二-五-十进制计数器功能实训11.二位十进制计数/译码/驱动/显示电路12.可逆十进制计数电路功能实训13.N进制计数电路功能实训14.定时器基本应用电路15.电压比较器电路实训16.逻辑笔实训17.CMOS集成逻辑门电路18.译码器实训19.加法计数器实训20.电子秒表实训21.D/A、A/D转换器实训22.三位半直流数字电压表的组装与调试23.数字频率计综合性实训24.拔河游戏机趣味性实训25.双D触发器电路调试实训26.八路抢答器电路调试实训27.CD流水灯电路调试实训