一、双光镜（双焦点眼镜）
1、简介：镜片上、下有两个焦点，上边用来看远叫远光区，下边用来看近叫近光区，远光区（主片）和近光区（子片）之间有分界线，分界线较明显，影响美观。以前很多老年人用来解决看远同时看近的问题，但由于本身的重大缺点和渐进多焦点的普及，双光镜片已经基本被淘汰。
2、原理：双光眼镜的同一镜片上有屈光力不同的两个部分，通常分别用于视远和视近，看远度数较高，看近度数较低，用以减少看近的调节作用，防止近视度数的继续增加。
3.近视适用人群和缺点：调节过强或伴有内隐斜者，不适合有外隐斜或调节不足者。有外隐斜或调节不足的孩子配戴了双光镜片，不仅会加重孩子的外隐斜表现，还有可能提前老花眼的表现年龄（调节功能衰退得快）。
由于双光镜的设计，视物时会出现不同程度的像差、棱镜效应和像跳现象。镜片外观上有明显的分界线，直接影响到戴用的美观效果；同样由于两个焦点的存在，造成视觉上的障碍，如影像的交错及影像的跳跃，使使用者在行动上有一脚踩空的感觉；又近用部分焦距是一固定数值，无法完全满足生活的每种工作的需要。
二、渐进多焦点镜片
1．简介：渐进多焦点镜片的设计初衷是为老视患者提供自然、方便和舒适的矫正方式，随着“近视发展和调节理论”的研究，渐进多焦点镜片慢慢应用于控制青少年近视发展之中。
2.原理：渐进多焦点镜片是一种上方用于看远，下方用于看近，上下度数不同的镜片。从镜片上方固定的远用度数到镜片下方固定的近用度数不是突然改变的，而是在两者之间通过屈光力循序渐进的变化而逐渐过渡的。镜片的两侧是像散区，看两边物体通过光转眼球是看不清楚的，需要同时转动脖子和眼球才能看清。渐进镜片外置光度可以人为的加入渐进光度，看远用上方较高度数，看近用下方较低度数，使得眼球放松调节，减缓近视的发展。
3．近视适用人群和缺点：适用于有内隐斜或调节过强（大约占近视人群的7～10%）的孩子。
不适合有外隐斜或调节不足（大约占近视人群的90%）的孩子。有外隐斜或调节不足的孩子配戴了渐进多焦点镜片，不仅会加重孩子的外隐斜表现，还有可能提前孩子将来的看近疲劳或老花眼的表现年龄（调节功能衰退得快）。
初戴渐进多焦点镜片可能会出现头晕、走路摇晃，运动、上楼梯需小心。空间感觉发生变化，对物体的距离判断、深度感觉发生变化。看近时，需眼睛下转，眼睛有轻度不适感，通过镜片周边的像散区看物体，物体变模糊。
三、三棱镜
1、简介：光学上将横截面为三角形的透明体叫做三棱镜。光从棱镜的一个侧面射入，从另一个侧面射出，出射光线将向底面偏折，所以三棱镜可以改变入射光线的传播方向。
2.原理：利用三棱镜可以改变入射光线的方向，看近时附加基底向内的三棱镜，通过把眼睛看近处的光线折射相当于看远处的物体，把看远转化为看近，使睫状肌放松，使两眼眼轴的集合散开带动调节放松，达到控制近视发展的目的。
3.看近长期使用三棱镜，双眼的散开功能过度，与看近处物体时双眼调节增加不能很好地协调，在日常生活工作中容易出现视疲劳、复视、间歇性斜视等。
物理训练，安全摘镜！1、近视、远视、超龄弱视、斜视、散光都可恢复！
2、节省时间，不用天天来训练！每周来3次及以上。
3、动、静态相结合的训练增强了眼睛屈光系统的调节能力，是孩子视功能的主动恢复。
4、非手术，非药物，非按摩，纯物理训练，安全恢复！
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