6~18岁的青少年，器官正处于成长发育阶段，极容易由于学习繁重、营养不良、忽视用眼卫生和电子产品使用频繁等原因，从而产生眼疲劳，出现假性近视，并发展成近视眼。所以，眼科专家称之为眼睛的易感期。易感期是青少年假性近视、近视的高发期。这一群体的青少年眼球结构比较稚嫩，容易变形，眼轴容易拉长，加上平时不注意用眼卫生，使用电子设备，爱眼意识薄弱，很容易形成假性近视，若在初期阶段不及时矫正，那么，很快就将发展成为真性近视。
我们一般认为最早期的近视从3～4岁开始。若在早期不能有效控制，就会发展很快，预后不佳，可发展为高度近视，或形成弱视。近视眼也称短视眼，它的主要临床表现有第一是视力减退，近视眼主要是远视力逐渐下降，看远模糊不清，近视力正常。第二产生视疲劳症状，其表现为眼胀、眼痛、头痛、视物有双影虚边等自觉症状。第三表现外斜视，就是说中度以上近视患者在近距离作业时很少或不使用调节，相应地减弱辐辏作用，可诱发眼位向外偏斜，形成外斜视。第四是飞蚊幻视，是指当眼球运动时，眼前有黑影飘动，多见于中度以上近视眼，由于玻璃体浑浊所致。高度近视者常出现玻璃体液化、混浊，并发白内障而自觉眼前黑影飘动。第五是视物变形，常见于病理性近视眼或出现视网膜病变等并发症。闪光感，常见于病理性近视或者是视网膜脱离的先兆。还有眼球突出，另外高度近视眼由于眼轴增长，眼球变大，外观上呈现眼球向外突出的状态，同时伴有前房较深、瞳孔较大，对光反应略迟钝。
真，假性近视有密切关系，若假性近视得不到及时正确的矫正，则可进一步发展为真性近视。
假性近视是由于长时间近距离用眼导致孩子眼睛内的睫状肌持续收缩，晶状体长时间鼓起处于痉挛状态，而眼的屈光力增大导致成像焦点不能落在视网膜上，而是视网膜之前；真性近视是由于长时间近距离用眼，使眼睛调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致眼轴延长而形成近视。无论是真性近视还是假性近视都是看远看不清也就是远视力都下降，近视力正常。
亮睛睛青少年视力训练营是根据双眼视觉“三联动”的原理，以运动生理学为根基，在青少年快速生长的发育期，睫状肌尚未发育成熟的基础上，组合利用载荷光学透镜，通过门店的动态训练锻炼双眼的远、近辨识能力，增强睫状肌调节功能，提高晶状体的弹性，最终使眼睛成像焦点落在视网膜上，自主恢复正常视力；同时通过家庭静态训练保持晶状体的柔韧度，稳定视力不下滑。3-6个月恢复视力，摘掉眼镜。
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