近视是由于眼球睫状肌长期处于痉挛状态无法放松，导致眼轴的变化导致焦点位于视网膜前方，使之无法看清远方物体的眼部疾病症状。
近视的发生与遗传、发育、环境等诸多因素有关，近视会影响我们的日常工作学习和生活，高度近视更会引发诸多并发症。
一般来说，近视形成的原因分为遗传因素和环境因素。
遗传因素
近视眼有一定遗传倾向，已被公认，对高度近视更是如此，也是常见的引起近视眼的原因。但对一般近视，这一倾向就不很显而易见。
有遗传因素者，近视年龄较早，多在度以上。但也有高度近视眼者，无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病。
环境因素
除了遗传因素，造成近视的成因还有后天习惯和环境等因素，日常生活用眼环境和用眼习惯不佳，也会导致近视的形成及恶化。
而大多数孩子的近视都是用眼习惯不好，近距离用眼过度导致的，换句话说就是人为的。
用眼距离过近学生正常阅读距离为30-35cm，如果经常使用低于此标准的近距离看书，写字，会使眼球的调解异常紧张，从而形成屈光性（调节性）近视，即假性近视；如果不加以控制，则会发展为真性近视。
用眼时间过长学生看书、写字、做作业、看电视等连续3-4小时不休息，眼睛负担过重，眼球睫状肌长时间处于紧张的状态得不到休息。久而久而，呈痉挛状态的眼球看远处就会感到模糊而形成近视。
甚至有的学生一个暑假视力就下降了。
在车上或走路时看书/玩手机有的学生喜欢边走路边玩手机，或在移动的车厢内看书，这样对眼睛很不利。车厢和身体的晃动，会使眼睛无法固定观看距离，加上照明条件不好，容易加重眼睛负担，引发近视。
使用电子产品无节制现在很多家长都给孩子配了手机，ipad和电脑等电子产品，但由于电子产品的趣味性和孩子的自律性不强，使用起来没有节制，眼睛自然容易疲劳。
照明光线过强或过弱光线过强如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，是眼睛不适，难以看清字体；
反之，光线过弱，书面照明不足，眼睛也无法清晰地看清字体，头部就会不自觉向前，靠近书本。
以上两种情况均能使眼睛疲劳，使眼睛调节过度或痉挛而形成近视。
课桌椅不符合要求学生课桌椅不符合要求，会导致写字姿势不正确。弱课桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调节相对紧张。或桌椅过高，双脚悬空，下肢容易摆动，不能保持正确姿势，都能使眼睛发生疲劳，久而久之就容易发生近视。
饮食睡眠因素
饮食因素高热量食品，高糖食物，碳酸饮料，膨化食品，激素食材……在我们的日常生活中，孩子很容易接触到这些对眼球发展不利的食物，进一步促进了近视的形成。
睡眠不足当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀。大脑无法充分休息，疲劳未能消除，加上平时用眼负担重，就更加容易形成近视。
睡眠不足是形成近视眼原因中很重要的一条。
现在近视越来越小龄化，很多孩子很小就开始近视了，孩子近视不仅影响学习生活，也让家长忧心忡忡。因此，解决孩子近视问题刻不容缓。
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