届中考考前抢分卷物理试卷
一、填空题(共20分,每空1分)
1.为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家,人们往往会用他们的名字命名所从事研究的物理量的单位,如以物理学家的名字作为电流的单位,以物理学家的名字作为功率的单位。
传统题型，考查物理学史、物理量的单位、物理原理、物理公式、物理定律等
2.如图所示,(选填“甲”或“乙”)图表示近视眼成像示意图,矫正近视眼应佩戴对光有(选填“会聚”或“发散”)作用的透镜。
凸透镜成像，考查近视眼和远视眼的形成及矫正等
3.如图所示,童话故事中的小兔子是依据(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断在门外说话的是“狼外婆”;“狼外婆”说话的声音是通过声带产生的。
声现象，考查文学作品中的物理知识等
4.利用家里的wiFi就能实现无线上网,进行网上办公、网上学习、发送电子邮件、网络购物等,WiFi是利用波来传递信息的,这种波(选填“能”或“不能”)在真空中传播。
信息的传递，考查电磁波的传播及应用
5.如图是小明自制的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,此时瓶身相对于瓶塞是(选填“运动”或“静止”)的;若此时所有外力全部消失,瓶塞将。
力现象，考查运动和静止的相对性、力与运动的关系
6.多芯线是生产、生活中常用的导线。多芯线是由多根细导线绕制而成,多芯线的电阻远小于每根细导线的电阻,由此可判断多芯线中的各根细导线之间是(选填“并联”或“串联”)连接的;多芯线的材料常用铜而不用铝,是因为相同条件下铜线的电阻(选填“大于”“小于”或“等于”)铝线的电阻。
电现象，考查影响导体电阻大小的因素
7.人接触汽车有时会被“电”一下,这是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了现象，当用手拿静电消除器接触汽车时,若瞬间电流方向是由消除器流向汽车,则汽车带的是电荷。
电现象，考查电荷与电流
8.荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。如图所示的是一张荷花照片,但在照片甲、乙两位置分别还有一朵“荷花”,其中甲是由形成的,乙是由形成的。(均选填“光的直线传播”“光的反射”或“光的折射”)。
光现象，考查平面镜成像、影子的形成等
9.中国非物质文化遗产—糖画,是传统民间一绝。制作“糖画”的过程中,糖在锅中(选填“吸”或“放”)热熔化成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制各种美丽的图案,段时间后糖浆就(填写物态变化名称)成了栩栩如生的“糖画”。
热现象，考查物态变化及吸放热
10.如图(a)所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2的指针偏转均为图(b)所示,则R2两端电压为V,电流表A1、A2的示数I1(选填“”“”或“=”)I2。(五块电表的读数均不为零)。
电现象，考查串并联电路特点及电压表二、选择题(共26分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第11-16小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分;第17、18小题为不定项选择每，小题有一个或几个正确选项每小题4分全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选多选或错选得0分)
11.“估测”是物理学中常用的一种重要方法,以下对一些物理量的估测合理的是（）
A.我们身边的大气压强约为Pa
B.你现在的心跳是70次/秒
C.你所在考场内的温度约为45℃
D.你正常爬楼时的功率约为5W
传统题型，考查对常见物理量的估测能力
12.如图所示,利用吸盘爬墙机能够秒变“蜘蛛侠”。把吸盘紧压在墙上,开动抽气机抽出吸盘中的空气,使人能在竖直墙面上攀爬。当人静止在墙上时,让抽气机抽出更多空气,这时（）
A.吸盘对墙壁的压力变大
B.吸盘对墙壁的压力变小
C.吸盘受到的摩擦力变大
D.吸盘受到的摩擦力变小
力现象，考查摩擦力、平衡力
13.如图所示的是某款电动牙刷,刷牙时打开开关,刷头高频振动达到刷牙的目的。以下能说明电动牙刷工作原理的是（）
电与磁，考查电与磁的几大关系
14.如图所示,在中央电视台举办的“吉尼斯中国之夜”节目里,挑战者在一分钟内让三个鸡蛋竖立在针尖上,创造了新的纪录。以下说法正确的是（）
A.鸡蛋受到的重力和鸡蛋对针尖的压力为一对平衡力
B.鸡蛋受到的重力和鸡蛋对针尖的压力为一对相互作用力
C.鸡蛋受到的重力和针尖对鸡蛋的支持力为一对平衡力
D.鸡蛋受到的重力和针尖对鸡蛋的支持力为一对相互作用力
力现象重点题型，考查平衡力与相互作用力
15.中国北京已成功获得年第24届冬奥会主办权。如图所示的是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中错误的是（）
A.甲图:花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行时,所受合力不为零
B.乙图:速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中,其机械能增加
C.丙图:自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中,重力做功越来越慢
D.丁图:运动员将冰壶推出后,人不再对冰壶做功
力现象，考查体育运动中的力学知识
16.如图所示,物理实验中经常需要对物体加热,下列描述中与实际吻合的是（）
A.甲图中,加热烧瓶上部的水,烧瓶底部水温不变
B.乙图中,对沸腾的水继续加热,温度计的示数将持续升高
C.丙图中,对金属丝加热,灯泡将变暗
D.丁图中,用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热,水的温度升高得快
热现象，综合考查热学知识
17.下列的四幅图中描述及相关作图正确的是（）
传统题型，考查识记能力、理解能力、作图能力等
18.如图所示,甲图中小灯泡的额定电压为6V。开关闭合后,将滑动变阻器的滑片由最右端向最左端移动,图乙是电路中某块电压表在这一过程中的示数和电流表示数变化关系的图像。若滑动变阻器滑片在最左端时灯泡正常发光,下列选项中正确的是（）
A.当电流表的示数为0.4A时,电压表V1与电压表V2的示数相等
B.小灯泡的额定功率为3W
C.当小灯泡两端电压为2V时,小灯泡的电阻为16Ω
D.电源电压为6V
压轴选择题，考查动态电路分析能力、图像理解能力、电学计算能力
三、简答与计算题(共26分,第19小题5分,第20小题6分,第21小题7分,第22小题8分)
19.就餐时小华发现服务员往一杯水中投人了干冰,周围空气中出现了“白雾”,菜肴犹如置于仙境。请解释“白雾”形成的原因。
题型固定，考查的知识点不定
20.为响应绿色环保理念,小东家买了一辆电动汽车。如图甲,小东开着电动汽车,在某段平直的水平路面上由静止开始运动。小东的质量为50kg,电动汽车质量为2t,轮胎与地面的总接触面积是cm2,图乙是汽车速度v随时间t变化的关系图像,图丙是汽车牵引力F随时间t变化的关系图像。问:(g取10N/kg)
(1)小东坐在电动汽车内静止在水平地面时,汽车对地面的压强为多大?
(2)在5~7min内,汽车所受摩擦阻力和汽车克服摩擦阻力做的功分别是多少?
(3)在5~7min内,汽车牵引力的功率是多少?
力学计算，主要考查速度、密度、压强、浮力、机械功和功率、机械效率等计算
21.如图所示,灯L标有“6V3W”字样,电源电压恒为6V,R1的电阻是3Ω。若灯丝电阻不随温度变化而变化。问:
(1)灯L的电阻是多少?
(2)闭合S1、S2接b时,电阻R1在60s内产生的热量是多少?
(3)断开S1、S2接a时,小灯泡的实际功率是多少?
电学计算，考查串并联电路特点、应用欧姆定律计算、电热、电功和电功率的计算
22.小明妈妈为奶奶买了一个电热足浴盆,内部由加热系统和按摩系统两部分组成。加热系统的加热电阻的额定电压为V,额定功率为W。问:[c水=4.2×J/(kg·℃)
(1)小明帮奶奶泡脚时,向足浴盆中加入6kg初温为20℃的水,加热系统的加热电阻正常工作15min将水加热到40℃,此加热过程中水吸收的热量是多少?消耗的电能是多少?
(2)当小明家的实际电压是V时,加热电阻工作的实际功率是多少?
(3)足浴盆按摩系统中的电动机工作电压是12V(按摩系统将交流电压转换为12V),工作电流为4A,其电阻为0.5Ω,电动机工作中因发热损失的功率是多少?电热综合计算，考查热量的计算、电功率的计算、多档位加热器等。此题第（3）问考查电热与电功的区别四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
23.(1)如图甲所示,机械秒表的示数是S。
(2)如图乙所示,传统的体温计利用的是的原理来工作的,它的示数为。
(3)如图丙所示,电子体温计是利用(选填“红外线”或“紫外线”)传递信息再由内部集成电路通过显示器显示以数字形式的温度,电子体温计上有一个IED小灯泡,它的发光材料是(选填“超导体”或“半导体”)。
(4)将弹簧测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图丁所示。此弹簧测力计的量程是N。若此时直接将一个3N重的物体竖直悬挂于挂钩上,静止后,弹簧测力计的示数(选填“大于”“等于”或“小于”)3N。
传统题型，考查实验仪器的原理、使用和读数
24.下面是某同学拟出的实验报告的部分内容：
实验目的:测定小灯泡的额定功率(电路图如图,所用灯泡的额定电压为2.5V)
实验原理：。
实验步骤:
(1)按照电路图连接电路,调节滑动变阻器R,使电路中的电阻较大;
(2)接通开关S,读出在不同情况下电流表和电压表的示数;
(3)根据测量的电压、电流值计算出小灯泡的功率
实验记录：
试回答下列问题:
(1)在“实验记录”中,如果该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确,则小灯泡的额定功率为W。请你指出他设计的实验记录表格中的错误是：。
(2)滑动变阻器在实验中起到的作用是:①，②。
(3)假如该同学实验时,刚一“试触”就发现电流表指针迅速摆到最大刻度,其原因可能是:
①；
②。
25.科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种的。
(一)探究浮力大小与哪些因素有关
某兴趣小组的同学,用同一物体进行了如图1所示的操作,并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图1甲中物体未放入前溢水杯装满水,物体浸没后用量筒测出溢出水的体积,如图1丁所示。
(1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系,应选择图1中两图;该小组同学通过比较F1和F2的大小,得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论,产生错误的原因是。
(2)物体浸没在水中时所受浮力大小为N,盐水的密度为kg/m3
（ρ水=1.0×kg/m3）
(二)验证阿基米德原理
实验装置如图2所示,把弹簧测力计上端固定在铁架台上,用粗铁丝做一个框,挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块,下端放一小杯。在金属块的正下方,有一个溢水杯,溢水杯放置在铁架台的支架上,溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
(1)平稳缓慢地抬高溢水杯支架,使金属块浸没水中(如图2甲→乙→丙),在此过程中,弹簧测力计示数:F甲(选填“大于”“等于”或“小于”)F丙。
(2)再平稳缓慢地降低溢水杯支架,使金属块完全离开水面如图2丁。可以计算出图2丙中金属块所受到的浮力约为N,此时浮力的测量数值比真实数值将(选填“偏大”或“偏小”)。
26.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。
(1)利用图中器材可探究物体动能的大小与物体的关系,若要探究物体动能的大小与另一因素的关系,需添加一个。
(2)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时(选填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过(选填“高度”或“质量”)来改变的。
(3)若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是。
(4)在探究动能与速度关系时,小明认为物体B应该尽量靠近斜面底部,小华认为不需要,你认为说的有理,理由是。
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