一、关键知识点
眼睛发育的关键因素为气、血、津液。
近视眼是慢性病。发生近视眼单一的因素往往往不能有所影响，而看似不相关的诸多因素叠加在一起，便会产生惊人的视力快速下降。
近视眼是久虚积损之症，想通过某种方法某种药物在几天时间内立即见效甚至痊愈，这是不合逻辑和违背自然规律的。
二、近视眼的病因
我们有了上面的知识点就不难理解近视眼的发病原因了，也就是说单一的某种行为不会对我们的眼睛产生什么损害，但是这些看似没有关联的行为复合叠加在一起，就会导致我们视力的下降。
中医学的辨证论治告诉我们，在病因的分析中要找出基本矛盾和主要矛盾，只有在认清了解了基本矛盾和主要矛盾之后才可以正确地解决近视眼。
那近视眼有什么样的基本矛盾和主要矛盾呢？
近视眼的基本矛盾：眼睛的视力发育是否完善。
眼睛视力的发育，主要谈从出生到18岁。出生后的第一个月开始眼睛的视力随着眼睛整体的生长而提高高。一个月时眼睛从只是有光感到可以看见眼前手的晃动。视力的距离为5~10cm.。两个月时视力的距离可以随发育延伸到30~50cm。10个月时视力的视物距离延到5米线裸眼视力0.1。12个月可以达到5米线0.2~0.25。在出生后的12个月内眼睛的发育是相当快的，但是在这个生长阶段若出现一些保护不当的措施会影响到当时和孩子未来的眼睛视力。
被动光污染：
1.多见于大城市夜间户外有色光线或不良强光对孩子眼睛的直接照射，5~30分钟就会损害孩子的视力。
2.被动视屏现象，哺乳期妇女抱幼儿看电视、电脑，将手机打开拿给幼儿，经常或间歇多次会对幼儿视力造成损害。严重的视屏现象会出现小儿弱视和发育性斜颈。
科学实验表明，家免出生后直接使用强光对其眼睛多次反复照射3~5分钟会导致眼睛视力下降或失明。
3岁幼儿视力随眼睛的发育可以达到5米线05-0.6的裸眼视力。3~7周岁是眼睛发育较快的时期，眼科学把这个时期叫快相期，眼睛的前后径（轴径）快速
地生长到23mm，这个时期的儿童也进人了早期受教阶段。
早期的教育及社会的紧迫感会导致父母母和社会采过激的受教方式方法，如：①幼教团体的视屏教育方式；②社会科技企业生产的幼儿视屏教育设备；⑤电脑幼儿游戏的普及。这些在各个城市，家家户户已经是常态了。3~7周岁的儿童根据看书时间长短不同也会影响到眼睛视力的发育。这些会损害孩子的眼睛视力。
眼科学研究证明1~7周岁视力发育完善且没有受过伤害的儿童在9年义务教育期间不易患近视眼，，只有在高考阶段由于长时间学习和睡眠不足或个体体质较差的学生，才会出现眼睛的视力下降。18岁若没有患近视眼，这个个年龄到50岁之前再患近视眼的概率会很小。
所以近视眼的预防重点时间段应该是7周岁以前。因为这个时期的不良用眼会影响到眼睛的发育。眼睛的发育基础不好，随着未来受教程度的加大，就很容易出现近视眼。
我把这个时期存在以上相关行为因素的近视眼儿童所导致的近视眼，叫快相期发育性近视眼。
当然在1~7周岁时常见病也会影响到儿童的眼睛视力发育，如伤风、感冒、贫血、鼻炎、百日咳、挑食厌食导致的营养不良、眼部基本卫生等。
但是只有快相期发育性近视眼是可以说明近30年我国为什么近视眼发生率明显提高、近视眼年龄偏小、近视眼度数加深过快的原因，这和社会大环境、家庭小环境息息相关。
[出生一月至年满7周岁是眼睛结构发育的关键时期，同时也是眼睛视觉系统和视反射系统发育的关键时期。在这个重要的视力及视觉的发育时期，自身常见病和外在不良环境会比较容易导致眼睛远视能力下降。]
参考文献
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