分析近几年各地中考中关于《光的折射透镜》内容的考查，在注重考查折射规律及透镜成像规律的探究的同时，也兼顾生活中光的折射现象分析，在能力要求方面主要体现在实验探究及物理现象的分析能力。
1一、考试分析
1课程标准2考点分析从近几年各地中考物理试题来看，本部分内容的考试热点有：利用光的折射等相关知识解释简单的光学现象，利用光的折射规律及透镜的成像规律作图，探究光的折射规律及凸透镜成像规律的实验题。考题类型以选择、填空、作图和实验探究题为主。而以图片、图表、图线的形式出现的光学试题比例也在逐渐增大。在复习过程中，既要知识全面，又要有一定的深度，重点在于对光学现象的深层次分析与探究。
2二、考点清单
提醒：点击下方绿色框内的标题可观看本节课程1考点一光的折射1.定义光从一种介质另一种介质时，传播方向发生的现象叫作光的折射.如:海市蜃楼、池水变浅、筷子在水中折断等.
2.折射规律(1)折射规律：在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线在内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧;光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角入射角;光从水(或玻璃)斜射入空气中时，折射角入射角.当入射角增大时，折射角也随之.
(2)垂直入射：光垂直于介质表面入射时，折射角等于;
(3)光路的可逆性:在光的折射现象中，光路是的.
2考点二透镜1.凸透镜和凹透镜中间厚，边缘薄的透镜叫透镜，它对光线有作用;中间薄，边缘厚的透镜叫透镜，它对光线有作用.
2.焦点和焦距平行于主光轴的光线，经过透镜后，折射光线会聚在主光轴上一点，这点叫作焦点，用字母表示;焦点到的距离叫作焦距，用字母表示.
3.经过透镜的三条特殊光线4.会聚和发散的奥秘透镜可以看作是由多个棱镜组合而成的，每个棱镜都会使光线向面偏转，所以凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用.
3考点三凸透镜成像的规律1.凸透镜的成像规律2.动态规律(1)凸透镜成实像时，物距减小，像距逐渐，且像变，可以概括为一句简单易记的口诀:物近，像，像变，反之，物远，像，像变;
(2)凸透镜成虚像时，物距增大，像距逐渐，且像逐渐变，可以概括为一句简单易记的口诀:物远→像(远)，像变，反之，物近→像，像变;
4考点四照相机与眼球视力的矫正1.人眼的成像原理人的眼球像一架神奇的.晶状体相当于一个，来自物体的光在视网膜上成倒立、的实像.
2.近视眼的矫正(1)成因:晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜的;
(2)矫正:应戴镜制成的眼镜进行矫正，其作用是:使光些，从而使得像相对于视网膜向移，落在视网膜上.
3.远视眼的矫正(1)成因:晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜的;
(2)矫正:应戴镜制成的眼镜进行矫正，其作用是:使光些，从而使得像相对于视网膜向移，落在视网膜上.
5考点五望远镜和显微镜1.望远镜(1)伽利略望远镜
透镜组合:凹透镜作为目镜，凸透镜作为物镜;物镜焦距大于目镜焦距;
成像性质:所成的像是正立的虚像;
(2)开普勒望远镜
透镜组合:目镜和物镜都是凸透镜，物镜焦距大于目镜焦距;
成像性质:所成的像是倒立的虚像.
2.显微镜透镜组合:物镜和目镜都是凸透镜;物镜的焦距很短，目镜的焦距较长;
成像性质:倒立、放大的虚像.
3三、重点难点
1重难点一光现象辨识重难点分析在辨识三种光现象时，可以抓住“介质”和“传播方向”两点:(1)光的直线传播现象是同种介质，传播方向不变;(2)光的反射现象是同种介质，传播方向发生改变;(3)光的折射现象是在两种介质中，传播方向一般发生变化
（?苏州）下列现象由于光的直线传播而形成的是（ ）
A．雨后天空出现彩虹
B．物体在阳光下有影子
C．玻璃幕墙造成光污染
D．斜插入水中的筷子“弯折”
（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
解：A、雨后的天空出现彩虹是光的色散现象，属于光的折射现象。故A不符合题意；B、物体在阳光下的影子是光沿直线传播形成。故B符合题意；C、玻璃幕墙对阳光发生镜面反射造成了“光污染”。故C不符合题意；D、筷子反射的光线从水中斜射入空气中时，发生偏折，看上去好像在水面处折断了，是光的折射现象，故D符合题意。故选：B。
此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。
2重难点二光的折射作图重难点分析光的折射总结及作图光的折射作图：
注意:(1)分清线的虚实:实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线，法线、光线的反向延长线用虚线表示;(2)光线要标箭头;(3)角的大小关系要分清:莫把入射光线与镜面的夹角视作入射角(两者互为余角);在光的折射现象中，当光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角小于入射角.
（?苏州）图中，一条光线从空气射入水中，请标出它的入射角α并大致画出折射光线。
要解决此题，需要掌握光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。入射角是入射光线与法线的夹角。
解：首先画出法线，然后根据折射光线与入射光线和法线在同一平面内，在法线的另一侧水中画出折射光线，光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角，入射角是入射光线与法线的夹角。如图所示：
此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系。
3重难点三光的折射规律的应用重难点分析对于光的折射现象的解释:(l)首先明确进入人眼睛的是折射光线;(2)然后根据眼睛所在的介质来确定光是由哪种介质斜射入哪种介质，从而确定入射角和折射角的大小关系以及虚像和物的位置关系.
（?株洲）能正确表示光从室外透过窗户玻璃进入室内传播的光路图是（ ）
光线通过玻璃再进入空气发生两次折射：第一次是从空气斜射进入玻璃，折射光线应该靠近法线偏折，折射角小于入射角；第二次是从玻璃斜射进入空气，折射光线应该远离法线偏折，折射角大于入射角。由于玻璃上下表面垂直，第二次折射的入射角等于第一次折射的折射角，所以第二次折射的折射角等于第一次折射的入射角，最后的出射光线与入射光线相比，只是做了平移，即出射光线与入射光线平行。
解：第一次折射：先过入射点O垂直玻璃上表面作出法线，再在玻璃内部法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角；第二次折射：先过O′点垂直玻璃下表面作出法线，再在玻璃的下侧空气中作出折射光线，注意折射角大于入射角，折射光线与玻璃上表面的入射光线平行，如图所示：
故选：A。
考查光的折射定律中：当光从空气进入水、玻璃等透明介质时，折射角小于入射角；当光从水、玻璃进入空气中时，折射角大于入射角。
4重难点四透镜作图重难点分析记住透镜的“三条特殊光线”的光路图是作图的关键:
(1)过光心的光线经透镜折射后传播方向不改变;
(2)平行于主光轴的光线经透镜折射后，折射光线过焦点，凹透镜的折射光线反向延长过虚焦点;
(3)过凸透镜焦点或正向延长过凹透镜焦点的光线经透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出.
（?镇江）图中，F和O分别为凸透镜的焦点和光心，请将两条光线的光路图补充完整。
在作凸透镜的光路图时，首先要仔细观察入射光线的特点，然后再根据凸透镜的三条特殊光线来作图。
解：平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过焦点，过光心的光线传播方向不变，据此完成光路图，如图所示：
凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线传播方向不变，平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过焦点，过焦点的入射光线经凸透镜折射后平行于主光轴。
5重难点五凸透镜成像规律及应用重难点分析熟记凸透镜成像规律是解决此类题的关键.凸透镜成像规律用口诀记忆为:
一焦分虚实，二焦分大小;
实像异侧倒，物远像近小;
虚像同正大，物近像变小;
光屏辨虚实，屏显是实像.
注意:若物、屏互换位置，则根据光路的“可逆性”可知成像大小将互换.
（?苏州）将一凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像
B．仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正
C．将蜡烛移到30cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像
D．将蜡烛移到40cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰放大的像
（1）焦点指凸透镜能使平行于主光轴的光会聚的点，而焦距即为焦点到光心的距离。（2）根据图中提供的数值得出物距，凹透镜对光线有发散作用。（3）2f＞u＞f，v＞2f，成倒立、放大的实像。4）u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像，u＝v＝2f，凸透镜成倒立等大的实像。
解：根据焦点和焦距的定义，当拿着凸透镜正对太阳光，在距透镜中心15cm处得到一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为该点到透镜的距离，即焦距为15cm。A、从图上看出，物距u＝50.0cm﹣10.0cm＝40.0cm。v＝85cm﹣50cm＝35cm，凸透镜u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像，此时像距大于二倍焦距，不会得到清晰的像，故A错误；B、由A分析可知，像距较大要延迟光线会聚，应在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正，故B正确；C、u＝v＝2f，凸透镜成倒立等大的实像，由图可知，将蜡烛移到30cm刻度处，u＝50cm﹣30cm＝20cm≠2f，故移动光屏不能在屏上得到清晰等大的像。故C错误；D、将蜡烛移到40cm刻度处，u＝50cm﹣40cm＝10cm，物距满足u＜f，成正立、放大的虚像，虚像不能成在光屏上。故D错误。故选：B。
此实验考查学生对于凸透镜成像实验的理解和掌握，熟记成像规律是解题关键。
4四、高频实验
1实验一：探究光的折射特点考查重点探究光的折射特点(1)实验仪器的选取:激光笔、平行光源、水槽和水、铅笔、玻璃砖;
(2)在界面处发生的光现象的判断;
(3)不容易观察到的光的路径的解决办法:充烟雾、喷水、在黑暗环境(如暗室、夜晚等)中用激光笔照射;
(4)折射光线和入射光线与法线的位置关系;
(5)光发生折射时，折射角与入射角大小关系，折射角大小的变化;
(6)在光的折射过程中，光路是可逆的;
(7)在实验中，多次实验的目的:寻求普遍规律;
(8)实验结论:折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角随入射角的增大而增大，减小而减小;在发生折射时，光路可逆.
（?泰州）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中：
（1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将 （向左移动/向右移动/不动），这说明光从空气斜射入水中时，传播方向 （会/不会）发生偏折。实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他在水面上方喷了一些 。
（2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否 。如图丙，他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，调整激光笔使入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之 （增大/减小/不变）。当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时折射角为 度。
（1）光的折射：光从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角；光在洁净的介质中传播光路是不容易呈现的，可以在空气中喷烟雾或水雾等，把水加入少量的牛奶等。（2）在光的折射中使用可转动的光屏是为了探究折射光线、法线和入射光线是否在同一平面内。光从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角，入射角减小，折射角减小，入射角增大，折射角增大。当光线垂直入射时光线不改变方向，此时入射角和折射角都等于零。
解：（1）①光从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角；小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，光线在水面处发生折射，水槽底部光斑的位置将向左移动，说明光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变。②实验中光在空气中的传播路径并不清晰，为解决此问题，他可以在水面上方喷一些烟雾。（2）①小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。②入射光线和法线的夹角是入射角，折射光线和法线夹角是折射角，入射光线靠拢法线，说明入射角减小，折射光线靠拢法线，说明折射角也减小。③当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时光线垂直入射不改变传播方向，则此时入射角和折射角都等于0度。故答案为：（1）向左移动；会；烟雾；（2）在同一平面内；减小；0。
这是对光的折射实验的一个考查，如何进行实验，当实验中出现问题时，如何解决问题，是以后出题的方向。
2实验二：探究凸透镜成像的规律考查重点探究凸透镜成像的规律(1)实验器材的组装:在光具座上自左向右分别放里蜡烛、凸透镜、光屏;
(2)实验前先调节三者的中心大致在同一高度的目的:让像成在光屏的中央;
(3)焦距的测量:用平行光垂直照射到凸透镜，在凸透镜的另一侧用光屏承接到最小最亮的光斑，测出光斑到凸透镜的距离即为焦距;
(4)物体在各个区间段所成像的特点及相关应用;
(5)光屏上可以看到像的原因:光的漫反射;
(6)光屏上成清晰像时，对调物与光屏的位置，光屏上仍能成像的原因:光路可逆;
(7)用纸或手遮住凸透镜的一部分，光屏上像的变化:像会变暗些，但还是完整的像;
(8)凸透镜前加透镜(或眼镜)时像的变化:加凸透镜(或远视眼镜)时，像距变小，应将光屏向靠近透镜的方向移动;加凹透镜(或近视眼镜)时，像距变大，应将光屏向远离透镜的方向移动;
(9)蜡烛变短时的像的变化及使像成在光屏中央的操作:像逐渐向上移动，应将透镜向下调节或将蜡烛(或光屏)向上调节，使像成在光屏的中央.
（?南京）用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。
（1）图乙烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、 的实像。
（2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到 cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。
（3）若在图乙烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向 （选填“左”或“右”，下同）移动才能再次看到清晰的像。
（4）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向 移动，“烛焰尖部”又会变清晰。
（1）焦距是指从焦点到凸透镜的距离，根据甲图计算出焦距的大小；根据物距大于1倍焦距小于2倍焦距时，成倒立放大实像的原理进行分析；（2）凸透镜u＝v＝2f时，成倒立等大的实像，据此分析；（3）把凹透镜放在凸透镜前时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方；（4）在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，流体大的位置压强小，火焰向左移动，根据凸透镜物远像近像变小分析解答。
解：（1）由图知，光斑即焦点处，所以焦距f＝60cm﹣50cm＝10cm；当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，物距为50cm﹣35cm＝15cm，大于1倍焦距小于2倍焦距，凸透镜能成倒立放大的实像；（2）在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，物距为u＝55cm﹣35cm＝20cm，u＝2f，成倒立、等大的实像。像成在二倍焦距的位置，v＝75cm﹣55cm＝20cm，光屏在75cm的位置，所以光屏向左移动。（3）凹透镜对光线有发散作用，放在凸透镜前时，使光线发散，像呈现在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要远离凸透镜，即要将光屏向右移动才能在光屏上成清晰的像；（4）在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，A点气体流速大，流体大的位置压强小，火焰向左移动，物距增大，像距减小，将光屏向左移动，“烛焰尖部”又会变清晰。故答案为：（1）放大；（2）75；（3）右；（4）左。
本题考查学生动手操作实验的能力以及学生对凸透镜成像规律、即流体压强的特点，要求学生能根据透镜成像规律和应用分析实际问题。
5五、考题再现
习题1：（?黑龙江）如图所示的现象中，由光的折射形成的是（ ）
习题2：（?盐城）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。下列操作最合理的是（ ）
习题3：（?南通）如图，一束光从水中斜射入空气，请作出它的反射光线和大致的折射光线。
习题4：（?扬州）如图，请完成光线通过凸透镜的光路图。
习题5：（?贵阳）光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN′和MM′两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM′齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为 所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是 。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM′水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM′齐平，入射光线应从A点向O点射入，这是为了保证 ，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的 相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线）通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是 。
（4）若激光相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则 射出的折射光线更远离法线。
习题6：（?无锡）小明和小红做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子 ，这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动，小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为 cm。
（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰的倒立、 的实像；保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上 cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。
考点清单参考答案考点一：1.斜射入，改变；2.(1)同一平面，小于，大于，增大；(2)0°；(3)可逆。
考点二：1.凸，会聚，凹，发散；2.F，光心，F；4.底，会聚，发散。
考点三：1.缩小，实像，正立；2.(1)增大，大，远，大，近，小；(2)变大，大，大，近，小。
考点四：1.照相机，凸透镜，缩小；2.(1)前面，(2)凹透，发散，后；3.(1)后面，(2)凸透，会聚，前。
完
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