年南京江北新区
初中物理中考复习指导意见
为实施“新时代教学目标”的教学战略，坚持科学发展，落施素养教育，深化课程改革，提升本区域的初中物理教学质量，结合南京江北新区的初中物理学科的教学实际与现状，现提出以下中考复习建议，望各初级中学依据本校实际情况创造性地进行借鉴和落实。
一、指导思想
在认真学习习近平总书记关于教育的重要论述的基础上，认真贯彻中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实立德树人的根本任务。本指导意见以《南京市江北新区教育质量提升三年行动计划（-年）》为指导，以江北新区及各学校工作实际为基础，努力为各初级中学的初中物理教学提供服务、研究、管理、指导等工作，为推进江北新区初中物理教学质量提供参可借鉴与实施的指导性意见。
二、复习要求
1．认真研究《全日制义务教育物理课程标准》的内容，明确复习的方向
《全日制义务教育物理课程标准》对义务教育阶段的物理课程性质、课程基本理念、课程目标、内容标准以及实施建议等做了明确规定，是课堂教学的基本依据，是教学评价的根本指导思想，也是南京市“中考物理命题”的根本依据。因此，在中考物理准备阶段和实施过程中，各初中级中物理教研组尤其是初三物理备课组要组织力量来认真研究《全日制义务教育物理课程标准》，针对其内容标准、实验建议和评价指导意见进行分析与研究，分解其考查要点，针对要点为复习工作制定具体的复习计划。
2．认真研究《南京市年中等学校招生考试方案》的内容，明确复习的目标
《南京市年中等学校招生考试方案》的要求，贯彻教育部和江苏省教育厅关于中考命题的指导意见，紧扣课程标准对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，结合南京市初中教学的实际，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力．试卷的难度系数控制在0.70左右，试题的难度结构是3:4:2:1（由易到难）。从南京市近5年来的物理中考试题物理来看，体现“夯实基础、注重能力、严格标准、有所创新”的基本理念，南京市中考物理试题同时发挥对初中教学实践的引导功能、激励功能、评价功能和选拔功能．
3．认真研究“南京市近几年中考试题”的特点，明确复习的针对性
（1）考试内容与要求
南京市初中物理中考依据《全日制义务教育物理课程标准》和“苏科版”物理教材（8年级上、下册和9年级上、下册）针对“科学探究”和“科学内容”制定的命题要求如下：
（I）科学探究及考查要求
考查的重点是学生的科学探究基本能力，对科学探究方法和意义的理解．
科学探究的基本要求：①发现问题，能完整、准确、科学地表述这些问题；②尝试根据一定的知识和经验对问题的成因提出假设，对科学探究的方向和实验结果进行预测；③明确探究目的和已有条件，经历制定计划和设计实验的过程，尝试选择探究方法及器材，有控制变量的初步意识；④能收集数据和资料，尝试评估信息的科学性，会阅读说明书，能按书面说明操作，会使用简单的实验仪器，能准确记录实验数据，具有安全操作的意识；⑤能描述实验数据，能对信息进行比较，能进行简单的因果推理，尝试对探究结果进行描述和解释；⑥有评估意识，能注意假设与结果间的差异，注意未解决的矛盾，发现新问题，改进探究方案，有从评估中吸取经验教训的意识；⑦能写探究报告，有准确表达观点的意识，注意既坚持原则又尊重他人，能思考别人的意见，改进探究方案，有团队精神；⑧认识科学探究中各要素的重要性及关联性。
（II）科学内容及考查要求
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