“近视眼是一种全球性眼病，我国每3人中就有1人患有近视，近视的发生与危害都是不可逆的。”年，国家教育部、国家卫健委等八个部门共同发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》，拉开了全国近视防控的大浪潮。近视防控任务艰巨。
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孩子刚刚上一、二年级却发生了近视?
对于六岁就已经发生近视的儿童，成人之后必然会形成高度近视，也会受到高度近视并发症的一些困扰。小学低年级近视的人群与学龄前的用眼习惯息息相关，刚入学就近视代表学龄前过度消耗远视储备度数导致，学龄前存在大量的近距离用眼，比如电子产品使用、拼插玩具、画画、弹琴等用眼行为。
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为什么孩子这么小的年龄产生近视?
近视是一种发病机理异常复杂的疾病，发病机制与遗传因素与后天因素有关。
遗传因素，是指父母双方都是高度近视或者父母一方是高度近视，对孩子的视力会产生直接的影响。孩子易产生低龄化近视，同时也会导致近视度数的增长更快。
再就是环境因素，长时间近距离连续性用眼，是导致近视产生的最主要原因。孩子的户外活动时间大大减少，线上课程增加，电子产品的使用在增加，近距离用眼的时间增加，是导致近视发生和加深的主要环境行为因素。
高度近视对孩子有什么影响?
也有家长提到，现在近视了等18岁以后做近视手术就行了。目前近视手术的发展非常迅速，安全可靠性非常高。但是任何的屈光手术都是只解决替代眼镜的作用，而解决不了高度近视带给我们的一系列眼病的影响。高度近视会导致视力下降、飞蚊症、视物变形等严重的视功能损害，也会并发眼底病的相关症状。高度近视常可导致永久性视力损害，甚至失明，目前已为我国第二大致盲原因。
近视管理的工作重点就于“防”和“控”：“防”是让没有近视的人不发生近视、晚近视。“控”是让已经近视的孩子近视慢一点，避免发展为高度近视。
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