近视手法班主任陈秋泓：
第一次见到他，是在深圳的近视手法体验沙龙上。他的右手搭在弟弟的左肩上，两人一前一后，缓步走了进来——是的，他是个盲人。
眼窝深陷，看得出来，他眼睛出问题的时间已经不短了。“唉，已经这样了……体验了也没啥用。”我暗想。
那是一个小型沙龙，十几个人围在按摩床边，边观摩、边体验、边提问……刚刚结束了两天半的课程，我已经精疲力竭，手法做的很潦草，问题也答的很敷衍。
他却很认真，问了很多关于眼疾、关于手法、关于中医、关于法脉……终于轮到他体验了，他的感觉异乎寻常地敏锐，不放过所有细节，很聪明。
体验完，他惊喜地说：“感觉干涩已久的眼睛像被泉水滋润了，肿胀紧绷的感觉也消失了，很久没有这么舒服的感觉。”
他又急切地问，未来是否能从事近视治疗等等……他的声音和神色里充满了希望。
周围的空气里隐约传来质疑的声音：“自己眼睛都不好，还能帮别人治眼睛吗？”我也有疑问：你是真心想学吗？你能坚持吗？遇到困难能不放弃吗？……
一个多月后，他出现在了广州近视手法班的课堂上。我很意外，刮目相看。
课件内容看不见，他用耳朵听；老师演示手法，所有同学都伸长了脖子看，生怕漏掉一点点，而他只能默默坐在自己的椅子上。
那一刻，我才更加深切地理解到：视障人群克服的困难，要比我们想象的还要多。近视手法之路是一条艰辛的路，而他要面对的比普通人更难。他行吗？
三个月后，他给我发来了第一份作业：他亲手完成的案例——十岁的四年级小朋友，仅用10次手法，右眼0.3恢复到1.0。
这给我了一个大大的惊喜。