近视手法第12期学员——樊莹，小儿推拿师，在遇到黄帝内针法脉之后，踏上了调理眼疾的手法之路。这一路上，有欣喜、有挫折、也有灰心失落......最终她成功克服心理障碍，重拾信心，终于成为一名优秀的近视手法师～
作者｜樊莹
小儿推拿手法老师
中医馆儿推师
近视眼手法助教
#与内针近视手法结缘
我是一名小儿推拿师，没事喜欢抱着各种医书去看，但生性鲁钝，不能用于实践。
因我自小体弱，曾经连续吃了三年的中药，才把身体调理的差不多了。现在人到中年，体质下降，每次感冒咳嗽，至少需要两个月才能恢复。
有一次被风吹后，神经性耳痛发作，彻夜难眠，一位医生朋友为我扎了一针，五秒之后症状消失痊愈。又有一次，冬季感寒咳嗽将近半个月，朋友又为我施针一次，一下就好了七成。
这两次的病症，这么快得到解决，全靠朋友的针法，实在神奇！于是我决定学习从不敢碰的针灸——黄帝内针。
首先我的医生朋友推荐我买了黄帝内针的书回来看，接着又在另外一位朋友的鼓励下，参加了黄帝内针在深圳的论坛。
论坛结束后，我就对朋友说：“您教我内针吧？”医生朋友说：“我教你可以，但我还是建议你去上老师的课，亲身接触法脉，感受是不一样的，说不定就能让你取得真经。”
我听取了朋友的建议，决定报杨杜成老师的课程学习，但在纠结先学习内针课还是手法课之时，朋友说近视手法更适合我。
时至今日，依然很感谢我的良师益友，为我照亮了前方的道路！
#助教老师们的敬业与奉献精神
当时的近视手法课是两天的时间，为了让我们每个学员都能够在课堂上掌握好手法、力度等等，每个助教老师都非常认真地手把手的教我们。结课前，我们每个学员还需要给负责考核我们的助教老师再做一遍，通过了才算结业。
我作为儿推手法老师，深知学员的手往往不知轻重，对于感知敏锐的手法老师来讲，一个穴位摁得失当，就有可能让老师上吐下泻。我们以往的带教，就是让学员互相对练而已。
对于近视手法助教老师们的这种敬业、奉献的精神，让我备受感动。这种境界，也是我和助教老师们之间的差距，让我神往。
两天的课程很快结束了，依依不舍的，感觉没有学够。好在结课后还有学员群，老师、助教、同学都在里面，后来在群内的学习对我的帮助也非常大。
#结课后的初践行
▎20多天，高中生的视力提升到0.5～1.0
学习后没多久就来到了年的春节，一场疫情改变了很多人的计划，也给了我机会为上高中的儿子调理视力，连续推了大概20多天，视力在0.5到1.0之间上下浮动。
每天将近12个小时的网课，能达到这样的效果，我觉得不可思议，他小时候曾用耳穴调理视力半年提升了2行，那时我都觉得挺满意的，近视手法真的超出了我的预期......
▎14次，视差较大的孩子双眼恢复到1.5
疫情过后，一位妈妈焦急的找到我，说昨天晚上给孩子测了一下视力只有0.3了，孩子自己都急哭了。
孩子过来后，我们重新测试了一下，其实并没有那么糟糕，但两只眼睛视差比较大，看东西十分不舒服是真的。而且日常生活中，孩子会习惯性的用好的那只眼睛，进而造成两只眼睛视差越来越大，所以需要引起重视。
孩子是4月16日开始调理的，左眼1.2，右眼0.6，我们确定了一周三次的频率。
做手法的时候，孩子的眼睛特别的痒，手法一停，眼睛就不痒了，有时隔天来，下眼睑还会浮肿。
记得老师在课堂上说过，调理期出现类似反应是好事，这种孩子往往恢复的快，但没有出现反应也不等于慢。果然如老师所提示：
三次调理后，左眼上升到1.5
14次调理后，右眼上升到1.5
当时在疫情期间，孩子的网课不可避免，但孩子近视时间不长，且是单纯的近视，所以相对容易恢复。此后一周一次保健，一直保持在1.2～2.0。
#疫情过后，收治中高度近视、散光...
疫情正好是在春天，却没有办法出去户外运动，每天局限在狭小的房间里，阻止了孩子肝阳的生发；再加上网课的出现，每天过度用眼学习，所以在开学后，来调理的孩子一下子多了起来，视力普遍下降了3～4行，看不清黑板了。
这些孩子大多数是四年级以上的学生，他们本身已经有低度近视，再加上疫情中的过度消耗，来调理的时候，不仅是中度近视，而且还有散光。
因为受学习时间的限制，只能周末来调理1~2次，每次来视力微降，调理后微升，基本保持原有水平。但对于什么原因造成视力微降，没有详细的追查原因，因为一个星期时间太长，孩子和妈妈都已经记不太清了。经过几个月的调理，视力还是基本保持在原有水平。
我的助教旭涛老师调理过不少中度近视、中度散光的孩子，于是我向他请教，面对如此情况，应该如何处理？
旭涛老师说：“每个人的情况都有不同，不可强求，对于有条件的孩子，我们可以每天做手法，百日就会发生形变，只要坚持做，散光和中度近视都会好。”
旭涛老师的话，我记在了心里。就在这时，一位邻居找到我为孩子小Y调理视力，在我和孩子家长的努力之下，小Y的视力从最初的0.12提升到了0.8，就在即将脱镜之际，他的视力突然出现下滑.....
这到底发生了什么呢？小Y的视力最终恢复了吗？继续