随着科学技术的不断发展，我们日常生活中，越来越离不开电子设备。尤其是一些孩子，从小就接触电脑、ipad等容易使得眼睛疲劳的电子设备，也就导致了近视眼逐渐出现低龄化。对于还未完全发育的小孩子来说，如果早早患上近视眼，那么对于未来的影响是巨大的。因此，作为家长，我们一定要多多注意孩子的用眼时间，一旦出现近视眼，就尽快控制和调理。那么，儿童近视眼要如何治疗才能恢复视力?
儿童近视眼要如何治疗才能恢复视力?
一、视功能训练
视觉的发育是不能自然产生的，对于近视眼的孩子来说，必须是要通过系统的训练才能够重新获得视觉的使用能力。我们需要了解的就是基本的视觉技能，这主要是包括了固视、追踪、扫视和辨认细节能力等在内的一些技能。而对于儿童的交流、阅读和日常生活活动等是对这些基本视觉技能的综合运用。
对于婴幼儿的视功能的训练，是要根据不同发育阶段及评估结果采取不同的训练方案。比如对1岁左右的婴儿，可以训练认识和注意物体的能力，2～3岁时可以进行辨别物体的训练，并且在训练过程中根据实际情况及时调整训练计划。对近视眼儿童尽可能地在生活环境中教授一些视觉技巧，增加其视觉经历非常重要，同时把这些技巧展示给在其生活中非常重要的人，比如他们的直接照顾者以及相关的教师，这样能增加近视眼儿童学习的时间和机会，使其更易熟悉和掌握这些技巧。
二、助视器光学和非光学助视器均可改善低视力患者的活动能力，也为近视眼儿童所使用。
学龄儿童使用放大镜有助于阅读能力的提高，但同时需要考虑儿童的调节能力和适应能力，年龄较小的低视力儿童使用光学助视器会阻碍其对周围环境的整体认识，应同时用图画、卡片教其认识和理解周围的环境。
儿童近视眼的治疗和康复方案的制定，应该由专业视力防控机构给出相应的训练措施，以保证在最有益于训练的早期，最大程度地提高视觉使用能力，形成并建立完善的低视力服务体系,实现低视力儿童的视觉康复。使他们由家庭、社会的负担变为社会发展的动力，这是一项具有深远意义的工作，尚需多领域多学科的共同努力。
儿童近视眼一定要引起家长的重视，尽早帮助孩子矫正视力，改变不良的用眼习惯，不要让度数加重。
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